朱浩三人来到学舍院子。

朱三迟迟没来仨小孩坐下来自顾自摆弄手头的东西就在此时外面传来脚步声却是朱三带着朱四一起出现在门口。

“喂朱浩你看我把谁带来了？”朱三高兴地说道。

朱四也很兴奋跑过来到了朱浩面前脸上挂满笑。

对这个年纪的朱四而言尚不知友谊的可贵但朱浩从火场里把他救出来他还是知道的加上之前朱浩水潭救人两次于生死之际拯救他的生命心中有着不可磨灭的印象不自觉地觉得朱浩无比亲近。

“你们怎么过来了？隋先生呢？”

朱浩看向窗户外面发现陆松带着两名侍卫立在院子里随着朱四的到来学堂的戒备级别随之增加。

一看就能分辨出朱三和朱四在兴王府的地位差距。

朱三道：“隋先生有事怕是不能来了现在他人已不在王府小四没先生教我就跟袁先生说让他跟我们一起学习袁先生答应了。”

袁宗皋会同意让朱厚熜出内院冒险？

朱浩心里琢磨开了。

这是阴谋诡计？

还是说袁宗皋转性了？

“朱浩听说你给我三哥上课效果很不错我也想听听你讲课！”

朱四心思单纯用崇拜的目光打量朱浩。

昨日被父亲考校时姐姐稳稳地压了自己一头, 回头问及才知是朱浩的功劳他当然不愿意被人小瞧, 所以想亲自来听朱浩讲课。

同时, 朱四也觉得这样很有趣, 毕竟朱浩跟自己同岁这很像小孩子玩过家家的游戏, 朱浩扮演的角色是老师而他自己却是学生。

朱浩目光落在屋外的陆松身上。

此时陆松正站在窗户后边用警惕的目光打量他。

“陆典仗, 你要不要进来一起听课？”

朱浩有所针对地对陆松说道。

陆松忽然意识到自己的存在会干扰孩子们学习如果被朱浩挑唆世子告他一状的话他可能不会有好果子吃, 于是麻溜地带着人退到院门处就守在门口以防不测。

朱浩问朱三：“你们过来时袁先生没交待什么？”

朱三不解地问道：“交待什么呀？哦对了袁先生好像说, 不让我们再吃你给的东西, 还有如果你要带我们出这院子的话也不能跟去, 让陆典仗帮忙看着”

果然。

袁宗皋不是没有防备。

这是怕朱浩给朱厚熜下毒。

朱浩心想, 既然担心我, 又何必让朱厚熜来跟我见面？不过王府的态度终归还是有所软化对我的戒备心理不像开始那么强了。

“好, 今天继续讲论语子张篇”朱浩道。

朱三眨了眨眼, 插嘴问道：“不是该讲孟子吗？”

京泓感觉怪怪的既好奇朱四的身份, 毕竟今天他是第一次跟朱厚熜见面又惊讶于为何朱浩要讲之前已讲过的东西。

朱浩道：“朱四前几日不在今天我是专门给他讲的对你们而言属于温故而知新, 如果我每天都讲新的东西, 你们能全记住？”

朱三吐吐舌头她今天就是带弟弟来见识朱浩教学水平的, 既然朱浩要讲, 讲的还是自己已经学会的东西, 仔细想想还求之不得呢。遇到我会的, 我还能在弟弟面前装腔作势何乐而不为？

讲课开始。

朱浩此番讲的跟之前向京泓、朱三所讲内容又深了一层不但从论语集注注释意思更引申出来推敲四书中的其它句子互相之间形成联系。

“孔子重讲学定儒家道统而孟子则注重宣扬仁义善重治国安邦所以你们理解论语和孟子这两条原则很重要接下来讲尧曰篇”

朱浩站在讲台上真的像个先生一般。

一向心高气傲的京泓目不转睛地看着朱浩认真听讲朱三则耷拉着脑袋跟陆炳一样没多少学习热情不时捂嘴打呵欠。

朱四则惊讶于朱浩学识的渊博全神贯注倾听小脑袋瓜不时点点一副恍悟的模样。

“‘谨权量审法度修废官’这里是说要建立一套行之有效的制度不管是度量衡还是法律法规抑或是官员任免的制度都是为了有法度可依否则人们便会‘无所措手足’；只有在制度之下社会才有秩序可言才能实现‘四方之政行焉’”

朱浩讲完一段, 朱四实在忍不住了看向朱三小声嘀咕：“三哥怪不得你在父王面前能对答如流, 朱浩讲的, 我一遍就听懂了。”

朱三正要炫耀突然门口闪出一个身影当即惊讶地看了过去却是王府长史袁宗皋立即噤若寒蝉不敢妄加评论。

朱浩正要过去行礼袁宗皋笑着摆摆手：“朱浩你讲得很好继续讲老夫在旁边听听便是。”

原来袁宗皋早来了躲在门后偷听呢。

要么怎说老奸巨猾呢？

今天朱四无所事事过来蹭课是假充当诱饵为真袁宗皋这个钓鱼人坠在后面偷听朱浩讲课验证一下朱三所讲是不是真的。

他想知道唐寅栽培出来的弟子真的七岁就能讲学？

之前朱浩并不知袁宗皋在讲什么都无所顾虑可以任意评价儒家经典甚至让几个学生展开遐想和讨论以辩证角度深入学习。

但袁宗皋在有些话就不方便说了。

说得不好那就是质疑圣人言论。

“不懂得天命就没有可能成为君子不懂得礼就没有办法宣身处世不知道分辨别人的言语便不能了解别人向君子提出立身处事的三点要求即‘知命’、‘知礼’、‘知言’表明对于塑造具有理想人格的君子有高度期待希望有合格的君子来齐家治国平天下”

朱浩把论语最后一篇尧曰篇剩下内容讲完相对中规中矩一些但观袁宗皋满脸笑容心情似乎很不错。

“好了你们继续学吧老夫还有旁的事就不奉陪了。”

袁宗皋未予置评转身走了。