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第二天，德真去工作了。智淑开始了对天天的知识灌输任务。她先把数据都考入平面视频系统，这是一种新的成像系统，可以保护观看者的视力和大脑。过去的设备都有明显的缺点，不是让人视力下降就是对大脑有辐射。可是这种系统就不会了，有投景反光技术在里面，与人保持较远的距离，很安全的一种设备。是用来给宝宝们学习的最佳选择，只是价格中等，不算便宜。 </P>

大家都低估了天天对知识的学习态度，经过信息灌输的天天对于学习态度那是最端正的。因为他知道，这就是他人生的重要开始。所以，当系统打开并开始播放的时候，天天就开始高速运转起大脑来。过去记下来的声音开始和各种语言的形体结合起来，具体的文字形体又开始和现实事物联系起来。三位一体后，他就已经知道怎么说、听、读了，只是还不会写。也就是说，看过之后，天天就已经能说六国语言了。不过他太小了，发音还不行。 </P>

上午学完了语言，下午安排时间就学逻辑与数学。每天就学一个小时，其它时间自然就是给他玩和休息吃东西的咯。一天时间很快就过去了，到了晚上，天天睡着就会去另一边的世界看自己成长得怎么样了，感觉一下这个身体的状态。 </P>

时间很快就过去了一个月的时间，天天已经五个月大了。在这一个月的时间里，天天对语言的理解已经进入了提高阶段。对于一般应用的字词已经都掌握了，进入理解句子的阶段了。数理方面已经有了简单逻辑的概念，知道简单计算、正反、先后等等信息。 </P>

这天是5月31日了，天天终于完成了身体发声系统的成长。一大早，他刚醒来，先试了试声带：“啊……哆……”。感觉很好！他立刻迫不急待大声喊道：“妈妈！妈妈！我渴……”。然后就伸长脖子等着妈妈走过来。结果，在客厅的妈妈突然听到一阵既陌生又熟悉的声音，一时反应不过来，还继续着吃早餐大业。这时刚从厨房出来的德真妈妈好奇地说道：“智淑！你听到了吗？我好像听到宝宝的声音了！”。 </P>

“不会吧？是外面传进来的吧？我去看看！”智淑听婆婆这么一说就上心了。然后马上跑进房间中去，只见天天正抓着床栏站立翘首期盼着。一见到妈妈，他立马高兴起来，刚一松手就一屁股坐在了自己的小床上。然后，对着妈妈大声说：“妈妈！我要水！”。 </P>

智淑看着有点着急的天天，一时间兴奋得大叫一声：“哇……我的宝贝天天就会说话了！这才五个月呀！比从前那个英国的神童还早两个月！”智淑边说，边手握拳并立于胸前，一个劲地舞动着。 </P>

如果她知道天天是能同时说六国语言，那真不知道会高兴成什么样了。不过，她自己也不会说，自然也就不知道了。 </P>